中学生の美術教育で活用するツールの研究です。面白い、楽しいと感じる授 業には何らかの工夫が施してあります。では興味、感心を抱きやすく、好奇心をくすぐられ、生徒が主体的に取り組みたくなるツールとはど のようなものでしょうか。鑑賞と絵画の分野を重点的に考え、「観る」ことと「描く」ことが両立できる新しい形の指導方法を提 案し、それに活用できるツールを研究していきます。